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学校规划综述

    学校的发展,必须有准确的发展目标、科学的发展途径、有效的项目支撑与正确的方法落地。这就要求领导班子使用科学、民主的方法,用先进的教育理论为指导,结合本单位的实际与特点,高屋建瓴、脚踏实地地对单位的未来进行谋划与构思,对实现未来的目标制定好具体的运作方案。

    “公益性、开放性、趣味性、覆盖性”为单位的办学理念,其内涵充分体现了“为了每一个学生的终身发展”的核心思想。“让每一位青少年儿童无论身处校内还是校外,都能很好地快乐学习、自我发展。”是黄浦区青少年科技活动中心秉持的教育目标和社会责任。

    2013年,青少年科技活动中心较好完成了三年发展目标:“坚持青少年儿童校外教育的定位,继续保持在全市同行中的专业领先地位,不断提升为“青少年儿童健全人格和良好品德培养的实践基地,中小学团队和科艺教师专业进修的培训基地,青少年儿童校外素质教育和文化娱乐的活动基地,区域内公民终身教育和文化生活的教育基地。”

    规划的制定是在分析过去、分析形势发展对人才培养的要求以及上级部门大规划的基础上,对青少年校外教育发展的一个理性思考和战略规划。同时,在三年发展规划落实情况过程中,分阶段进行反思、发展轨迹的修正与提升,确保总体目标的实现。

    2013年接受区教育督导室“规划落实”专项督导后的反馈意见是:明地位,找准发展方向。接地气,立足课程创新。建机制,校站同步发展。创特色,领先优势显著。

一、发展方向明确

    规划以我国现代化建设对未来人才的要求,教育改革与发展确定的教育教学目标为基础,结合黄浦区教育发展规划及青少年校外教育资源的特点而制定的。

制定过程中,汲取历年以来办学改革探索与实践的经验,分析活动中心的优势、特点与发展空间的情况,贯彻区教育局关于创建“创新教育实验区”和“市民终身教育实验区”的区域教育现代化新目标、新要求,确立自己的改革和发展方向。

二、课程创新领先

    项目课程化建设是三年发展规划的重要内容。通过课程化建设提升教育教学质量、教师专业化发展、创新活动形式、强化中心与学校的社团水平,使与学校二期课改联系更紧密、为学校与社会的服务更优质,强化单位内涵式发展的潜力。

    1、沉淀课程:通过名师、学科带头人领衔,以课题研究的形式开展教科研活动,多项课题相继在全国及华东地区、市的评选中获奖。并形成了一批教科研成果,编写出版了《走进机器人世界——机器人入门篇》、《跟我一起讲故事——少儿艺术语言训练》、《教你学摄影——数码摄影技巧》等14本科艺校本教材(含3本将于11月出版的教材),全国发行。

    2、强化专业发展:2010年起,每学期定期开展“聚焦课堂,教育教学活动月”活动,以集体备课、听课、评课的形式,关注教师的教学设计,探究校外教育教学活动的培养规律,促进教师业务能力的提高,一批中青年教师脱颖而出,形成业内有名的专业教师团体,为单位的长远发展打下基础。

    3、共建社团

    通过校内外、课内外、学校与社会结合等途径,主动走出去,将优质师资输送到学校,输送课程、共建社团,培育校级社团的优秀人才,提升区域社团品质。如海华小学的民乐团、永昌学校的打击乐团、向明初级学校的OM社团、卢湾中学的航空模型、市八中学的DI社团、奥林幼儿园的舞蹈团、上师大卢实小合唱团等20余个社团。

    直接承担20余所学校中小学生拓展型、研究型课程60多项,课程涉及书画摄影、航天能源、信息技术、生物环保等,在培养学生素养与能力的基础上,为中心团队个性化人才的选拔打下基础。

    利用科技活动中心作为区域科艺教师交流学习、合作发展的重要场所的条件,如:机器人教研组、创意工作室、书法沙龙、做中学中心教研组等,用教研的方法提升学校指导教师的业务能力,整体提高学校社团的水平。

三、办学特色显著成果优异

    在“四个性”办学理念的引领下,活动中心坚持办好“四个基地”的办学目标,脚踏实地、步步为营,坚持以人为本,德育为先,全员育人。

    聚焦重点工作,认真细化,全面落实,扎实推进,以此达到“集中精力做品牌,做强品牌推整体”的教育改革策略。

    青少年科技创新、机器人、青少年创意、书画摄影、民乐团、舞蹈、故事、航天航空“品牌社团”在国内外竞赛与评比中争金夺银,优势明显。

    “教你玩俱乐部”、 “明日科技之星”星级评选、“Scratch Day China”、 “老少同乐书画展”、上海青少年科技探索馆、蓝天爱心学校一系列“品牌活动”,注重理念与形式的创新,特色显著,在全国、上海市的评选中成果优异。

    2013年在德科艺的各类竞赛中,荣获市一等奖以上达199项。其中机器人VEX项目连续三次夺得世锦赛总冠军、OM荣获二项世界冠军、青少年科技创新大赛连续多年名列三甲。

 

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