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“创意点亮传统• 文化放飞梦想”
黄浦区青少年科技活动中心2016年民族文化培训项目

时间:2016-09-08 点击:1195

我区民族文化培训项目已经开展十余年,2016年,我中心在原有的课程培训、主题活动基础上,拟将民族文化与创意活动有机融合,与华东师范大学签订横向课题,开展民族文化、民族工艺教育的资源整合与课程开发,将传统文化以更加富有时代特色的方式带入青少年的教育教学中。

 

【项目的前期基础和优势】

一、前期基础

民族文化培训项目已经实施了11年,在此期间,积累了相当丰富的课程资源和教学经验。长期以来,在市教委、区教育局的领导、支持和保障下,黄浦区青少年科技活动中心民族文化培训活动坚持对青少年学生开展免费、公益的教育活动,并努力丰富活动内涵,使活动具有覆盖性广、参与性高、趣味性强等特点,积极引导青少年传承中华优秀传统文化。

已有上万名学生在这一项目中体现出了各自特点与和创造力。丰富多彩的活动不仅激发了学员对民族民间体育活动的兴趣,还受到家长和社会的广泛喜爱;学员们还参加了上海市精武体育协会举办的武术比赛、“全民健身日”、“龙文化全能赛”的大型现场直播活动等竞赛和表演活动,并得到了五星体育频道“体育达人”节目的关注与报道。俱乐部的“健康教你玩快乐齐分享”项目也被评为了“上海市中小学生社会优秀实践项目”。

在专家教师的指导下,许多学生已经在相关活动中获得佳绩。参加童谣、童诗培训的学生们共创作优秀作品千余首,其中已有100多首发表在上海《少年日报》“小作家之窗”、文汇月刊社《作文大王》等刊物上。同时,我们积极组织青少年学生参与各类民族文化展示、评选活动,屡获佳绩。在每年一届的上海市中小学生古典诗词创作及综合展演活动中已获得50多项等第奖(含一等奖10余项),在2014首届上海市学生“龙文化”全能赛的多个项目上崭露头脚。

二、核心优势

课程体系、师资建设、社会资源是项目的实施与拓展的核心优势。如今,已经开设的较为完善的课程与主题活动包含:华夏诗韵(如诗词创作与赏析,童诗童谣创作、国学导读等),翰墨菁华(如国画、书法),古朴民乐(如民族管弦乐、民族打击乐等)、精武体健(如武术、空竹)、缤纷民俗(如舞龙舞狮、剪纸)、百花戏苑(如沪剧)等6大类别10余个培训项目;师资建设方面,我们将继续聘请由专家、专业教师组成的师资队伍进本中心带教。例如,国画教学邀请了香山画院优秀画师张恢等画家进行长期指导教学,定期邀请学生和资深书画专家、社区老年书画爱好者、家长进行零距离的交流互动。此次,在已有基础上,将引进民间手工艺人进入课堂,带领学生动手操作,亲身实践,在过程中体会传统文化所传递的审美、品德与价值。

2016年,项目中将增设多种课题资源,开发新颖的主题课程,让民族文化与创意活动有机融合。确立与华东师范大学建立合作,进行民族文化、民族工艺多模块课程实验,提升民族文化教育的可推广性,以学生喜欢的方式更好地融入教学过程中。

2016年推出的民族文化精品课程将以传统动画片为立足点,将更多丰富多彩的民族文化创意活动代入兴趣课堂中,课程设计围绕两个关键词:德育、传统文化。学生在课堂中以动画片为研究素材,通过问题式的探讨,了解传统动画中蕴含的民族元素、情感价值,进一步体验和了解民间工艺的技法,不仅可以体验传统文化的独特魅力、通过各项传统技艺加深对中国文化的理解,还能在对动画的探索中获得品德和个性的熏陶。

 

【项目的指导思想和实施战略】

一、指导思想

我区民族文化培训项目坚持“广泛传递正能量,引领学生树立社会主义核心价值观,热情引领其在闲暇中体味民族精神”这一指导思想,通过传统文化的课程与活动,帮助学生了解传统文化的内涵,体会传统文化中的丰富意蕴,加深民族认同感和民族自豪感;同时,将中国传统美德融汇到教学过程中,让学生通过一系列工艺实践、探究思考,养成民族优良的行为习惯,培养道德高尚的德行品格。

二、实施战略

将民族文化与创意活动相结合,开发多种传统文化的媒介与载体。以研究、探讨式教学为主。在社会资源的整合上,将会与华东师范大学进行课程建设的合作,致力于把优秀的传统动画片带入中小学课堂当中,传统国产动画作为传统文化的精华载体,不仅能让青少年感受民间技艺、传统工艺的魅力,还能带领学生体会其中的情感与价值,帮助其养成良好的行为习惯,树立积极健康的价值观念。另一方面,我们将加强对学校课程资源的指导与帮助,把优秀资源辐射至区域内多所学校,提供民族文化拓展课程排入其正式课表,同时还送教上门,针对学校的特点,指导其相关社团的活动开展。

 

【项目的实施目标和意义】

一、实施目标

通过整合资源、开发课程,不断地实施与完善,让中小学生在课堂、主题活动中亲身体会传统文化的魅力,在书画、民乐、武术等传统工艺形态下,了解中华文化的源远流长与博大精深;并且,能感悟到传统文化中蕴含的品德、价值观,进而帮助社会主义核心价值观的养成,促进其养成良好的日常行为习惯,让社会主义核心价值观浸润到成长与发展中。体验民族文化,尝试民间技艺,欣赏动画美术,养成行为习惯。

二、意义与价值

中华民族历史源远流长,传统文化博大精深。学生将通过笔下的文字、手中的镜头记录我们身边的优秀传统文化,运用歌舞、绘画等艺术手段演绎传统文化经典,在观察、交流、思考的过程中增强民族认同感、民族自尊心、民族自信心和民族自豪感,品味中国传统文化的内涵,领略中华传统文化的无限魅力,让传统文化成为他们追逐梦想的内核动力。

三、项目的具体实施计划

在课程内容的基础上,以民族、民俗和创意为核心,推出多项精品特色课程。

1. 合作开发民族文化创意课程

结合传统美术片、民族文化节日、民族饮食特色等内容,开发新颖的主题课程,让民族文化与创意活动有机融合。

2. 持续推进民族文化经典课程

2 课程基础内容与实施方式

类别

课程(2-4课时/周)

立足中心

辐射基层

华夏诗韵

诗词创作与赏析

黄浦区青少年科技活动中心

卢湾中学、启秀实验中学

文学(含国学)导读

黄浦区青少年科技活动中心

 

翰墨菁华

 

国画

黄浦区青少年科技活动中心

卢湾三中心小学、黄浦区教育学院附属中山学校

书法

黄浦区青少年科技活动中心

卢湾三中心小学、上师大卢实小等

古朴民乐

民族管弦乐(笛子、笙等)

黄浦区青少年科技活动中心

海华小学、卢湾中学等

民族弹拨乐(琵琶、古筝等)

黄浦区青少年科技活动中心

卢湾一中心小学等

民族打击乐

黄浦区青少年科技活动中心

民办永昌学校等

精武体健

武术

黄浦区青少年科技活动中心

卢湾三中心小学等

空竹

黄浦区青少年科技活动中心

师专附小等

缤纷民俗

舞龙舞狮

黄浦区青少年科技活动中心

民办永昌学校、卢湾中学、七色花小学等

剪纸

 

卢湾三中心小学等

百花戏苑

沪剧

 

七色花小学

3. 深入开展民族文化主题活动

在全区范围内,以点带面,辐射各校、深入开展民族文化相关主题活动,主要通过书画、民乐、舞蹈、武术、民俗工艺、戏剧等多种活动内容展开;

3 主要活动主题

类别

国学达人

趣味节庆景

美丽中华情

美德小故事

魅力古诗文

项目

国学比拼

镜头中的中华传统、书画

歌曲、舞蹈、戏曲、民乐

美德小故事

古诗文诵读、作品征集、综合艺术展演

 

五、项目实施组织和进度安排

    (一)前期准备

进行传统文化创意课程的开发与建设、实施细则的确定。在多方力量的配合下,进行相关课程资源的整合、开发、建设,形成完善的课程计划与实施细则;此外,引入更多民间工艺人等教师资源,将建设系统、完善的课程体系和教学方案。

    (二)实施阶段

将项目逐步开展和实施,对学校进行指导,在教学中,做到实施与评价相结合,在项目的开展中,设置专人进行项目的评价与记录,与学生进行及时沟通与交流,注重反馈与评价。

    (三)总结阶段

对项目整体实施情况进行评价,总结实施阶段的经验,对项目实施的情况进行反思。此外,进行项目的成果展示与推广,依据课程素材、教师经验、学生成果进行教材编制(包括教学设计手册、学习任务手册)。

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