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政治学习综述

 政治学习是学校队伍建设、师德教育的主渠道。既要政治学习在时间上得到保证,又要使政治学习对党员干部与教职工的政治理念素养的提升有切实的帮助,同时,对单位的改革与发展所涉及的思想、理念、思考通过学习与交流、讨论与碰撞的过程,达到统一与集中,使党员干部与教职工用高水准、前瞻性的思想观念指导现实的工作,通过学习充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性,使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则,为实现学校的中长期发展目标打下扎实的思想基础。

 黄浦区青少年科技活动中心用制度保证政治学习有规定的时间,是做好该项工作的前提。《黄浦区青少年科技活动中心中心组学习制度》、《教职工参加“政治学习”和“集体活动”的有关规定》自单位成立之始建立,中心组学习每月一次,教职工学习每周一次。在规定学习时间里,建立由党支部书记审批的政治学习请假制度,保证政治学习的出席率。

 党、政、工把全年的学习列入工作常规。形成队伍建设同抓共管的机制。把学习的不同切入口加以整合,形成“有效”的政治学习安排。

 通过形式多样的学习模式,通过“书记、主任半小时”、“教师论坛”、“班组长工作讲评”、“青年党员讲党课”、“班组讨论会”、“好人好事宣讲活动”、“时势电化教育讲座”等。主题根据形势发展与单位实际每年变化,教职工不仅是听众,更是积极参与者。大部份干部与教职工都有机会成为政治学习“主讲者”。既实现了学习形式的多样化,又为培养教职工的自学与演讲能力,提供了平台。这种共同参与的形式,形成了良好的学风与营造健康向上的工作氛围。

 黄浦区青少年科技活动中心以各种生动活泼的形式组织教职工学习党的十八届三、四中全会精神。注重理论学习和社会实践相结合,倡导理论思考和教学实践相结合,在实践中形成自己的教育思想,使学习理论不空洞,工作实践有目标,工作业绩有实效。并通过各种平台:如“教育教学”、“优质服务”、“计划与规划的制定”等予以落地。避免政治学习脱离实际、照本宣科的情况出现。

 校级领导班子成员必须重视政治学习在队伍建设与校园文化建设中的重要作用,对贯穿于全程的政治学习,做好设计与计划,让全体教职工“全员参与”,使每次学习成为凝聚人心、交流信息、弘扬正气、提升素养的过程。不但在制度上保证出席率,还必须在内容上吸引大家参与,黄浦区青少年科技活动中心让学习型团队的建设成为党员干部与教职工的学习与工作习惯,反对形式主义。让学习内容在实践中呈现成果,锻造中心团队的凝聚力。 

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